​

        Распределение административных обязанностей в аппарате  управления образовательного учреждения.

        Непосредственное управление Муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением «Улахан – Чистайская средняя общеобразовательная школа имени Н.С. Тарабукина», включая управление имуществом в пределах, установленных законодательством РФ, уставом школы, договором между Учредителем и учреждением, должностной инструкцией осуществляет директор, Петрова А.П.      

Распределение обязанностей в административно - управленческом аппарате:

 - заместитель директора по учебно - методической работе – 1 Дьячковская Снежана Владимировна

- заместитель директора по учебно - производственной работе – 1 Сивцев Иван Гаврильевич

- заместитель  директора по учебно - воспитательной работе  – 1. Иванова Ираида Игоревна

        Каждый заместитель директора по УМР, УПР, УВР курирует закрепленные за ним параллели, что позволяет обеспечивать более тесное взаимодействие администрации школы с обучающими,  родителями (законными представителями),  оперативно решать возникающие вопросы по учебно-производственному процессу, координировать работу классных руководителей курируемой параллели. Кроме того, в функциональные обязанности заместителей директора входит организация работы по курируемым направлениям, предметным областям, организация методической, научной, деятельности, ведение отчетности, документации, организации  ЕГЭ. ГИА, ВШК и другое согласно должностным обязанностям и приказа  от 3.09.2018 № 3 «О распределении функциональных обязанностей среди заместителей директора».   

        Распределение функциональных обязанностей между членами администрации охватывает руководство и контроль всех направлений деятельности образовательного учреждения. 

  Основные формы координации деятельности аппарата управления общеобразовательного  учреждения.

       Согласно Закону «Об образовании в РФ», Устава школы управление образовательным учреждением имеет государственно-общественный характер, и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

       Основные формы координации деятельности аппарата управления образовательным процессом связаны с увеличением количества органов государственного и общественного управления, которые  охватывают все службы школы и участников образовательного процесса.  Соблюдение принципа демократичности в управлении  направлены на  эффективность ее координации. 

  Формами управления являются:

 - Директор

 - Управляющий совет

 Основными формами координации деятельности аппарата управления образовательным процессом в соответствии с уставом являются:

- директор;

- управляющий совет;

- общее собрание работников;

- педагогический совет;

- попечительский  совет.

 Управляющий совет, является коллегиальным органом самоуправления, осуществляющим в соответствии с уставом общеобразовательного учреждения решение отдельных вопросов, относящихся к компетенции образовательного учреждения. Работа Управляющего Совета осуществляется в соответствии с составленным планом работы на год. 

       Органы школьного самоуправления:

- совет старшеклассников;

- активы классов;

      Для повышения эффективности управления образовательным процессом в структурах управления используются ПК, объединенные в локальную сеть, есть выход в Интернет, работает электронная почта, факс. 

   Организационная структура системы управления, где показаны все субъекты управления, включая организацию методической работы в педагогическом коллективе.

  Организационную структуру системы управления в МБОУ «Улахан – Чистайская средняя общеобразовательная школа имени Н.С. Тарабукина» можно выстроить в виде модели организационной структуры управляющей системы: 

​

​

​

​

​

 

 

 

 

​

​

​

​

​

 

 

 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

​