top of page
Назад

Страница логопеда

Учитель-логопед Соркомова Любовь Петровна

Среди родителей широко распространено мнение о том, что логопед занимается только исправлением неправильно произносимых звуков. А если ребенок выговаривает все звуки, то ему незачем заниматься с логопедом. Но это не совсем так. Глобальной целью логопедического воздействия является развитие всей речевой системы в целом, а именно:

- Накапливание и совершенствование словаря;

- Развитие физического и речевого слуха;

- Коррекция звукопроизношения;

- Развитие артикуляционной моторики (дикции);

- Развитие грамматической стороны речи;

- Обучение навыкам словообразования и словоизменения;

- Развитие связной речи.

В ходе работы решается ряд дополнительных задач:

 

- Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, мышление)

- Формирование элементарных учебных навыков (умение внимательно слушать преподавателя, целенаправленно и усидчиво выполнять поставленную задачу, адекватно оценивать результаты своей работы и исправлять ошибки)

- Формирование предпосылок обучения грамоте (обучение звуковому анализу и синтезу слов, знакомство с понятиями «звук», «слово», «предложение», развитие мелкой моторики и пространственной ориентировки)

- Профилактика и исправление нарушений письма и чтения

Другими словами, работа учителя-логопеда нужна для того, чтобы речь школьников была грамотной, выразительной, понятной и интересной для окружающих. А значит, у ребенка не будет проблем ни с усвоением школьной программы, ни с общением со сверстниками и учителями. Так как правильная речь-важное условие успешного и гармоничного развития личности.

Конечно, каждый родитель понимает, что полноценное развитие ребенка невозможно свести только к специально организованным занятиям. Оно должно продолжаться постоянно-в реальной жизни, в общении с ребенком.

Вот несколько советов, которые помогут Вам сделать его более приятным и эффективным:

  1. Не ругать ребенка за неправильную речь;

  2. Исправлять неправильное произношение ненавязчиво;

  3. Не заострять внимание на повторах слогов и слогов;

  4. Позитивный настрой на занятия со специалистами.

При этом родителям важно следить и за правильностью собственной речи. Старайтесь, чтобы Ваша речь была чёткой, грамотной и выразительной. Дома старайтесь показывать ребенку пример и чаще проводить время за чтением книг, чем за просмотром телепередач.

Время  работы логопедического пункта при МБОУ Улахан-Чистайской СОШ им Н.С. Тарабукина:

ПОНЕДЕЛЬНИК

с 13.00 до 18.30

ВТОРНИК

с 13.00 до 18.30

СРЕДА

с 13.00 до 18.30

ЧЕТВЕРГ

с 13.00 до 18.30

ПЯТНИЦА

с 13.00 до 18.30

 

В графике логопеда выделено время для индивидуальных консультаций, на которых Вы можете получить информацию о динамике речевого развития Вашего ребенка, если он зачислен в логопедическую группу, или задать вопросы об особенностях речевого развития детей любого возраста, о возможных причинах речевых нарушений и способах их преодоления и предупреждения.

Консультация

учителя-логопеда

для родителей

вторник

с 18.30 до 19.00

четверг

с 18.30 до 19.00

2.jpg
5.jpg
3.jpg
1.jpg
20171025_125718.jpg
Материалы используемые на занятиях

Визуальный тренажер

Развивающие технологии в логопедии

Как привить ребенку

любовь к чтению

Визуальный тренажер

Гимнастика для мозга

Консультация школьного логопеда

Конспект логопедического занятия

Обучающиеся тесты

Логопедическое сопровождение

Фонематический слух

Общее недоразвитие речи

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ РАЗВИТЬ СВЯЗНУЮ РЕЧЬ

МБОУ УЧСОШ им. Н.С.Тарабукина            2017-2021

  • Facebook Социальной Иконка
  • Vkontakte Social Иконка
  • Instagram Social Иконка
  • Facebook - Grey Circle
  • LinkedIn - Grey Circle
bottom of page