top of page
Назад

Страница логопеда

Учитель-логопед Соркомова Любовь Петровна

Среди родителей широко распространено мнение о том, что логопед занимается только исправлением неправильно произносимых звуков. А если ребенок выговаривает все звуки, то ему незачем заниматься с логопедом. Но это не совсем так. Глобальной целью логопедического воздействия является развитие всей речевой системы в целом, а именно:

- Накапливание и совершенствование словаря;

- Развитие физического и речевого слуха;

- Коррекция звукопроизношения;

- Развитие артикуляционной моторики (дикции);

- Развитие грамматической стороны речи;

- Обучение навыкам словообразования и словоизменения;

- Развитие связной речи.

В ходе работы решается ряд дополнительных задач:

 

- Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, мышление)

- Формирование элементарных учебных навыков (умение внимательно слушать преподавателя, целенаправленно и усидчиво выполнять поставленную задачу, адекватно оценивать результаты своей работы и исправлять ошибки)

- Формирование предпосылок обучения грамоте (обучение звуковому анализу и синтезу слов, знакомство с понятиями «звук», «слово», «предложение», развитие мелкой моторики и пространственной ориентировки)

- Профилактика и исправление нарушений письма и чтения

Другими словами, работа учителя-логопеда нужна для того, чтобы речь школьников была грамотной, выразительной, понятной и интересной для окружающих. А значит, у ребенка не будет проблем ни с усвоением школьной программы, ни с общением со сверстниками и учителями. Так как правильная речь-важное условие успешного и гармоничного развития личности.

Конечно, каждый родитель понимает, что полноценное развитие ребенка невозможно свести только к специально организованным занятиям. Оно должно продолжаться постоянно-в реальной жизни, в общении с ребенком.

Вот несколько советов, которые помогут Вам сделать его более приятным и эффективным:

  1. Не ругать ребенка за неправильную речь;

  2. Исправлять неправильное произношение ненавязчиво;

  3. Не заострять внимание на повторах слогов и слогов;

  4. Позитивный настрой на занятия со специалистами.

При этом родителям важно следить и за правильностью собственной речи. Старайтесь, чтобы Ваша речь была чёткой, грамотной и выразительной. Дома старайтесь показывать ребенку пример и чаще проводить время за чтением книг, чем за просмотром телепередач.

Время  работы логопедического пункта при МБОУ Улахан-Чистайской СОШ им Н.С. Тарабукина:

ПОНЕДЕЛЬНИК

с 13.00 до 18.30

ВТОРНИК

с 13.00 до 18.30

СРЕДА

с 13.00 до 18.30

ЧЕТВЕРГ

с 13.00 до 18.30

ПЯТНИЦА

с 13.00 до 18.30

 

В графике логопеда выделено время для индивидуальных консультаций, на которых Вы можете получить информацию о динамике речевого развития Вашего ребенка, если он зачислен в логопедическую группу, или задать вопросы об особенностях речевого развития детей любого возраста, о возможных причинах речевых нарушений и способах их преодоления и предупреждения.

Консультация

учителя-логопеда

для родителей

вторник

с 18.30 до 19.00

четверг

с 18.30 до 19.00

2.jpg
5.jpg
3.jpg
1.jpg
20171025_125718.jpg
Материалы используемые на занятиях

Визуальный тренажер

Развивающие технологии в логопедии

Как привить ребенку

любовь к чтению

Визуальный тренажер

Гимнастика для мозга

Консультация школьного логопеда

Конспект логопедического занятия

Обучающиеся тесты

Логопедическое сопровождение

Фонематический слух

Общее недоразвитие речи

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ РАЗВИТЬ СВЯЗНУЮ РЕЧЬ

bottom of page